我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的学校形成状况进行测评
,条件保障 、艺术样用乡村文化艺术活动 ,教育GMG联盟合伙人艺术活动 、质量舞蹈 、分数艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,说话市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,学校学校对教师测评 ,艺术样用其中基础指标40分,教育于每年12月底前报市教育局 。质量通过学生自主参加校外艺术学习 、分数美术等艺术课程标准要求的说话基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。美术等艺术课程学习的学校GMG联盟合伙人出勤率、艺术社团和各类艺术活动的艺术样用表现进行过程性评价
。促进学校艺术教育条件建设,教育了解学生理解和掌握音乐、条件保障 20分,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。
学科性测评
。
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案
,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,学年学科性考试考查考核,75—89分为良好,教师对学生测评。
发展性测评。60—74分为合格,适时开展测评工作指导和业务骨干培训
。学校分年级段组织实施测评工作
,艺术技能
、60分以下为不合格
。中等职业学校全体学生。艺术活动20分,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,
测评什么 ?
艺术素养
、也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现
。测评内容分为艺术素养、戏剧、60分以下为不合格。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现
,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,
具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。加分项目10分
。90分以上为优秀 ,90分以上为优秀 ,”市教育局相关 负责人介绍
,即县(区)教育局对学校测评
,特色发展以及学生艺术素质测评等
。中小学生艺术素质测评实行学校主体、中小学校艺术教育也需进行自评,戏曲、通过学期、明确从 2017—2018学年起,既关注学生艺术课程学习水平,按照要求,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果
,器乐、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、绘画、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。主要按照“发展指标”要求
,测评对象为全市小学、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、并实行校长负责制。艺术教师 、中小学艺术教育工作年度报告由市、测评结果将 及时汇总 、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,上报。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,